În auditoriul întuneric al Teatrului Costanzi din Roma, o plângere ascuțită a plutit din galeriile de sus. Zeci de lanterne s-au aprins, cu fasciculele încrucișându-se nebunește, căutând sursa sunetului.

Lucrările de lumină se îndreptau spre o figură spectrală – o femeie zveltă, cu părul negru, îmbrăcată în alb, care se mișca într-un ritm funebru și cântând plângător. În public, 130 de copii, cu vârste cuprinse între 8 și 10 ani, scot țipăituri, câteva gâfâituri și unul „nu este real”. Câțiva au strigat „Emma, ​​Emma”.

Copiilor tocmai li se spusese că Costanzi, opera capitalei, are o fantomă rezidentă. Nu, nu acela. S-a spus că acesta ar fi spiritul Emma Carelli, o soprană italiană care a gestionat teatrul în urmă cu un secol și l-a iubit atât de mult încât nu se împotrivea să-l părăsească, chiar și în moarte.

„Teatrul este un loc în care se întâmplă lucruri ciudate, în care ceea ce este imposibil devine posibil”, le-a spus Francesco Giambrone, directorul general al lui Costanzi copiilor, sâmbătă după-amiază, când au sosit pentru a participa la o petrecere a teatrului pentru a cunoaște. .

Educația muzicală ocupă o prioritate scăzută în Italia, țara care a inventat opera și a oferit lumii câțiva dintre cei mai mari compozitori ai săi. Mulți experți, inclusiv domnul Giambrone, spun că țara lor s-a odihnit pe lauri considerabili, mai degrabă decât să cultive o cultură muzicală care încurajează studenții să învețe despre moștenirea lor ilustră.

Cu puțin sprijin din partea școlilor sau a parlamentarilor, organizațiile artistice precum Costanzi au ajuns la concluzia că depinde de ei să ajungă la tineri.

Dl Giambrone a încercat să risipească imaginea înfundată a operei, renunțând la codul vestimentar strict al genului. Acea schimbare, ca și petrecerea în pijama, face parte din efortul său de a face operă, adesea văzută ca o formă de artă elitistă, înțeleasă și abstrusă pentru cei inițiați, mai familiară și accesibilă, în special copiilor.

„Credem că teatrul ar trebui să fie pentru toată lumea și că ar trebui să-i facă pe oameni să se simtă ca acasă”, a spus domnul Giambrone într-un interviu. De aici decizia de a primi tineri să mănânce, să doarmă și să se joace acolo. „Odată ce un teatru este o casă, nu mai este ceva îndepărtat, ceva puțin auster de teamă sau undeva unde te simți inadecvat”, a spus el.

„Se vorbește mult despre Made in Italy, dar adevărată miop când vine vorba de patrimoniul nostru muzical, care este invidiat în întreaga lume”, a spus maestrul Antonio Caroccia, care predă istoria muzicii la conservatorul Santa Cecilia din Roma. El a spus că „politicienii sunt surzi la asta”.

„Italia este cu mult în urmă” multor alte țări, a spus Barbara Minghetti, de la Opera Education, care creează programe pentru copii. „Pot garanta asta.”

Când a fost în Parlamentul Italiei, Michele Nitti, un muzician și fost deputat al Mișcării 5 Stele, a propus o lege care să adauge educația muzicală în programele școlare. Proiectul de lege nu a ajuns niciodată la un vot parlamentar.

El a spus că nici măcar Giuseppe Verdi, compozitorul din secolul al XIX-lea care a slujit și în Parlament, nu a reușit, la vremea lui, să-i determine pe colegii săi parlamentari să susțină educația muzicală în școli.

De asemenea, domnul Nitti nu a reușit să-i determine pe parlamentari să declare cântatul de operă o comoară națională. El a susținut demersul de succes al țării de a include practica cântului de operă în Italia pe Lista reprezentativă a Patrimoniului Cultural Imaterial al Umanității a UNESCO, după ce a trecut la Partidul Democrat.

— Ei bine, spuse el.

În loc să-și lase cultura de operă să se ofilească, dl Giambrone a spus: „Italia ar trebui să învețe alte țări cum se face.”

La Teatrul Costanzi, mai mult de jumătate dintre copiii de la petrecerea de pijamă aparțineau trupelor de cercetași din cartierele periferice ale Romei. Ei au fost însoțiți de lideri de cercetași care, în mod impresionant, au comandat tăcerea doar ridicând un deget.

Majoritatea copiilor nu mai vizitaseră niciodată teatrul. „Dacă mă gândesc bine, nici eu nu am fost acolo”, a spus Gianpaolo Ricciarelli, unul dintre părinții care și-au lăsat fiul.

Un alt tată, Armando Cereoli, a spus: „Între jocurile video, telefoane mobile și Netflix, există o competiție dură pentru a-i face pe copii interesați de lucruri frumoase”.

Unii dintre copii proveneau din cartiere defavorizate, așa că vizita a fost „o șansă de a-și elibera mințile și de a visa”, a spus Sara Greci, un lider cercetași și lucrător la Crucea Roșie care a adus patru fete dintr-un cămin pentru femeile abuzate și copiii lor.

Opera derulează mai multe programe de sensibilizare pentru persoanele fără adăpost sau pentru persoanele care locuiesc în cartierele cele mai îndepărtate ale Romei, o modalitate de a deschide teatrul către oraș și de a-i extinde raza de acțiune, a spus Andrea Bonadio, care a fost angajat de teatru pentru a lucra la astfel de lucrări. programe.

Nunzia Nigro, directorul de marketing și educație al teatrului, a spus că mulți dintre copiii care au participat la programele educaționale ale teatrului în ultimii 25 de ani au fost patroni fideli astăzi. „Începem să culegem o parte din aceste eforturi și să avem un public mai tânăr”, a spus ea.

Doamna Nigro a ajutat la organizarea petrecerii de pijamă, adaptându-l pentru copii cu vârsta cuprinsă între 8 și 10 ani – suficient de mare pentru a dormi departe de casă, dar nu suficient de mare pentru a activa hormonii, a spus ea. Așadar, doi băieți au simțit destul de dor de casă încât să-și convingă mamele să-i ia.

Sâmbătă, copiii au urmărit o parte dintr-o repetiție pentru o viitoare interpretare a Simfoniei a patra a lui Ceaikovski – „dirijorul folosește o baghetă pentru a regiza muzica, nu atât de diferită de cea a lui Harry Potter, dar mai importantă”, a spus doamna Nigro. Ei au aflat cum personalul a curățat cel mai mare candelabru din lume dintr-o clădire istorică și au ajuns să cunoască dezavantajele teatrului printr-o vânătoare de comori (a se citi haosul general) care i-a făcut să urce și să coboare scările, să intre și să iasă. stă ca o farsă franceză cu mai multe caractere.

Emma fantoma — Valentina Gargano, o soprană în programul pentru tineri artiști al operei — a făcut un bis, solicitând copiilor o promisiune că le vor spune prietenilor despre „acest loc magic” și se vor întoarce când vor fi mari.

O fată fusese atât de convinsă că doamna Gargano era o adevărată fantomă, încât organizatorii s-au asigurat că se întâlnesc atunci când soprana era în haine de stradă.

După ce au primit o serenată cu muzică, inclusiv cântecul de leagăn clasic al lui Brahms, copiii s-au așezat (sau au încercat) într-un mozaic de saci de dormit pe un gazon verde artificial folosit într-o producție anterioară a lui Madama Butterfly. Deasupra lor se profilau fotografii supradimensionate ale unora dintre vedetele care au concertat la Costanzi, precum Maria Callas, Herbert von Karajan și Rudolf Nureyev.

După micul dejun de duminică, copiii au participat la ateliere la care au conceput costume de balet din hârtie colorate, au învățat poziții de bază de balet, au cântat ca parte a unui cor (unii mai entuziasmați decât alții) și au jucat o versiune de șerpi și scări cu tematică de operă. Jocul a fost proiectat și supravegheat de Giordano Punturo, managerul de scenă al operei, îmbrăcat într-un smoking și o pălărie colorată.

El nu știa despre copii, a spus, „dar am avut timpul din viața mea”.

După o cântare de grup și o fotografie, era aproape timpul să plecăm acasă.

“Te-ai distrat?” a întrebat domnul Giambrone pe copii. “Da!!” au aplaudat. “Ai dormit bine?” întrebă el, la un răspuns mai amestecat. S-au auzit în mod deosebit mai multe „Nu”. Întoarce-te curând, spuse el.

După ce și-a îmbrățișat părinții care veniseră să-l ia, Andrea Quadrini, de aproape 11 ani, abia aștepta să le spună că echipa lui a câștigat la șerpi și scări și că vânătoarea de comori a fost deosebit de distractivă.

— Uau, spuse el. „Am văzut pentru prima dată un teatru de operă.”