Cercul de teatru de la Palatul Copiilor din Cluj-Napoca nu mai funcționează în anul școlar actual, după reducerea posturilor didactice, relatează G4Media, care citează Agenția de presă Rador și Radio Cluj. Anul școlar a început cu mai puține posturi și, implicit, cu mai puține cercuri pentru copii.

La Palatul Copiilor din Cluj-Napoca și la structurile sale din județ au fost reduse 12 posturi didactice. Sunt afectate teatrul, șahul, robotica, chimia experimentală, informatica, schiul și înotul.

Situația nu este singulară. La nivel național, părinții și reprezentanții educației extrașcolare cer protejarea activităților gratuite organizate de palatele și cluburile copiilor.

Printre copiii afectați este Anastasia, care a făcut teatru timp de trei ani. „M-am simțit devastată când am auzit asta, pentru că țineam foarte mult la orele de teatru și iubeam să-mi petrec timpul în micuța sală în care făceam teatru”, a povestit ea. Potrivit sursei, a învățat să vorbească mai clar, să aibă încredere în sine și să lucreze în echipă. A încercat baschetul, dar spune că teatrul rămâne de neînlocuit.

Profesoara Delia Gavlițchi a coordonat cercul în ultimii trei ani. Aproximativ 100 de copii din medii sociale diferite participau anual la activități. „Toți copiii au nevoie de teatru”, spune ea, explicând că deprinderile dobândite îi ajută inclusiv în situații cotidiene, de la răspunsurile în fața clasei până la interacțiunile cu ceilalți.

Închiderea cercului ridică și o problemă de echitate. În mediul privat, un curs de teatru poate ajunge la 400–500 de lei pe lună, potrivit Monicăi Oltean, mama Anastasiei. Pentru unele familii, cheltuiala este greu de susținut, iar pierderea unei activități gratuite poate însemna renunțarea la o pasiune.

Monica Oltean face apel la Consiliul Local Cluj-Napoca să sprijine identificarea unor soluții pentru păstrarea accesului copiilor la educația nonformală. Sursa menționează ca posibili pași reevaluarea impactului reducerilor, colaborarea dintre instituțiile competente și găsirea unor variante legale de finanțare și organizare.

„În momentul în care iei din accesul copiilor la educație, la cultură, practic le tai aripile”, a spus Monica Oltean.