Un studiu realizat pe mai bine de 7.500 de perechi de gemeni a analizat legătura dintre lipsa de organizare din locuință și notele obținute de elevi. Cercetarea a inclus tineri din Marea Britanie urmăriți la vârstele de 9, 12 și 16 ani, care au răspuns la întrebări despre mediul de acasă, cum ar fi orele regulate de culcare, zgomotul de fundal sau accesul la un loc liniștin, informează Adevărul.
Autorii au observat că elevii care trăiau în medii mai agitate aveau tendința de a obține note mai slabe ulterior, însă și invers: copiii cu dificultăți școlare raportau probleme de organizare în familie. Cu toate acestea, compararea gemenilor identici cu cei fraternali a indicat că asocierea este explicată în mare parte de factori genetici și de elemente comune familiei, ceea ce înseamnă că dezordinea nu este neapărat cauza directă a notelor mici.
Psihologul Andra Matei explică faptul că mediul familial nu trebuie confundat cu perfecțiunea fizică. „O casă nu trebuie să fie impecabilă pentru a susține dezvoltarea unui copil, dar este important să îi ofere condiții în care să se poată simți în siguranță și să își poată exersa capacitatea de concentrare”, precizează aceasta pentru sursa citată.
Specialista atrage atenția că nu doar zgomotul sau lipsa de spațiu pot îngreuna procesul de învățare, ci și conflictele dintre adulți. Tensiunea din familie poate capta atenția copilului, pentru care aceasta reprezintă o amenințare emoțională. Totodată, părinții sunt sfătuiți să oprească televizorul în timpul temelor, să limiteze întreruperile și să stabilească un program clar, fără a confunda notele slabe cu lipsa de interes a elevului.
